Al arrancar el a\u00f1o nos enfrentamos a las deudas que se generaron en las fiestas de fin de a\u00f1o, que en la realidad son del comercio y del turismo, nada que ver con un sentimiento religioso, caso concreto para los cristianos. Ahora esta la cuesta del arranque del a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
Como siempre el costo de los escolares cada vez es mayor, tanto en el precio de matriculas y pensiones, como en el costo de \u00fatiles y textos. All\u00e1 tambi\u00e9n esta la moda y los intereses comerciales en las g\u00f3ndolas de supermercados, papeler\u00edas y tiendas en general. Y la moda exige equipos de computo, libros descartables de un solo uso, cuadernos a precios desorbitados por las ilustraciones de las pastas, calcomanias y dem\u00e1s accesorios que se han inventado para incentivar desde ya la participaci\u00f3n de los estudiantes en la sociedad de consumo.<\/p>\n\n\n\n
En lineas generales cuando se revisa el gasto y su real utilidad, el desperdicio es grande. De los cuadernos del a\u00f1o anterior seguro no se gastaron en su totalidad. Los libros que se han inventado como descartables ah\u00ed est\u00e1n, quiz\u00e1s borrando o fotocopiado puedan servir de nuevo, pero los mismos colegios no lo permiten, muchos han entrado en la din\u00e1mica de ser escenario de venta de las editoriales. Al igual que muchos otros sectores, son visitados por mercadotecnistas que los comprometen con regalos y otras prebendas para no permitir el reuso de materiales. Hay que mover el negocio.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de las grandes ciudades, este mes es muy complejo. Muchos tendr\u00e1n la mala noticia que se han quedo sin empleo. Otros por fortuna lo han logrado. Otros preocupados por el aumento o no de sus ingresos, y muchos otros manipulados por la incertidumbre, trabajando gratis en muchos casos por un tiempo. En las ciudades peque\u00f1as y en la ruralidad la sobrevivencia continua, especialmente en los paises con problemas de inflaci\u00f3n, baja inversi\u00f3n y casi siempre con inmensos recursos naturales que caen en manos de multinacionales que tienen el m\u00fasculo financiero e intereses particulares para explotar dichos recursos, sin que necesariamente beneficien a los naturales con estas inversiones. Casi siempre sucede lo contrario.<\/p>\n\n\n\n
En un mundo que busca solucionar un tema acuciante como es la crisis clim\u00e1tica, seguimos en la pol\u00edtica comercial e industrial del desperdicio, y es patente en las ferias escolares, cuando realmente se puede trabajar de otra forma. Una de ellas y considerando las nuevas generaciones que nacen al frente de una pantalla, seria interesante hacer un mejor uso de este recurso. Adem\u00e1s de formar a los usuarios en la responsabilidad que implica conectarse, de estar expuestos a la IA y a las multinacionales due\u00f1as de las redes sociales y de lo que hay en Internet, es una herramienta muy creativa, global y es una biblioteca abierta.<\/p>\n\n\n\n
Los contradictores afirmaran que es anti ambiental por el consumo de recursos energ\u00e9ticos, pero si se hace un buen uso a nivel escolar, donde no tienen porque estar todos conectados, mas por el contrario, centralizar en la gran pantalla de lo que fue el tablero convencional, la din\u00e1mica ser\u00e1 otra. Es cuesti\u00f3n de ver opciones, optimizar recursos y hacer que este medio, que por ahora distrae, obnubila y abre espacios para la ludopat\u00eda, se convierta en la biblioteca activa, en el cuaderno digital, en la posibilidad de compartir conocimientos y experiencias en una escuela abierta y global.<\/p>\n\n\n\n
A esto formar a los chicos en el cuidado y la responsabilidad personal y social de su uso, a dejar de ser simples consumidores de modas y corrientes destructivas que aniquilan, esclavizan y desorientan a los usuarios.<\/p>\n\n\n\n
Este comienzo de a\u00f1o deber\u00eda ser diferente, pero los cambios necesarios no llegan con la rapidez que se requieren en todo el sistema escolar. Lo cierto es que despu\u00e9s de la pandemia del Coviid las tecnolog\u00edas digitales entraron en la conversaci\u00f3n acad\u00e9mica de forma amplia, muchas instituciones mejoraron su oferta con estudios en modalidad a distancia y semipresencial. Las herramientas est\u00e1n, el problema b\u00e1sico es cambiar un sistema, que sufre ciertos problemas por falta de clientes, mejor preparaci\u00f3n de los profesionales que le atienden y porque es una industria que debe rendir ganancias.<\/p>\n\n\n\n
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